La intercomprensión y la didáctica como herramientas de pedagogía por Karen Novoa

Esta semana recibí un comentario interesante de uno de mis estudiantes de grado 11° durante la clase de lengua castellana, el cual refería que él no deseaba comprometerse mucho con la asignatura porque no deseaba estudiar nada relacionado con la literatura o el español, quiere ser ingeniero. Me quedé pensando durante la semana y elSigue leyendo «La intercomprensión y la didáctica como herramientas de pedagogía por Karen Novoa»

Empanadas o de cómo refritar materiales de inglés (o cualquier lengua hegemónica) y hacerse a un botín

Por: Andrés Felipe Micán-Castiblanco – micanfelipe@gmail.com Es probable que todos, alguna vez, hayamos comido empanadas de $500, $1500 y hasta más. Nuestra experiencia con este plato de la gastronomía colombiana, existente también en otras geografías, ha pasado por aquellas que son de champiñón y pollo, de queso y hasta de camarones… ¿Cuál es su preferida?Sigue leyendo «Empanadas o de cómo refritar materiales de inglés (o cualquier lengua hegemónica) y hacerse a un botín»