Importancia de la Glotopolítica en la educación secundaria: un desafío constante en la práctica docente.

Por : Ingrid Johanna Bermúdez Romero La educación actual, propone una serie de retos y desafíos tanto para profesores y padres de familia con el fin de lograr que niños, niñas y jóvenes comprendan que cada persona es única y diferente y que las costumbres y maneras de hablar del otr@ no son superiores niSigue leyendo « Importancia de la Glotopolítica en la educación secundaria: un desafío constante en la práctica docente.«

Monasita ri ngubá”: sobre bilingüismos posibles.

Monasita ri ngubá narra la historia de Babbarita, una mujer que preserva el cultivo tradicional del maní en San Basilio de Palenque. Babbarita nace el 14 de marzo en medio de un “[u]n yubia ngandisimo, un yubia ku mboka selao kumo apu ri sienagai”. Su lectura nos invita a imaginar bilingüismos posibles.

La Intercompresión de las Lenguas Nativas hacia una Educación con Pertinencia Cultural en Comunidades Nahuas en la Sierra de Zongolica

El fenómeno de la enseñanza de las lenguas nativas con pertinencia cultural para nuestras comunidades indígenas es un tema prioritario, debido a que en nuestra región en su mayoría son hablantes de la lengua náhuatl, para ello la necesidad que hemos ido buscando son rutas que nos lleven a la meta de poder luchar porSigue leyendo «La Intercompresión de las Lenguas Nativas hacia una Educación con Pertinencia Cultural en Comunidades Nahuas en la Sierra de Zongolica»

Una reflexión en torno la reivindicación de la lengua Lhimasipij: procesos de una experiencia de vida

Masipijni – Inoscencio Flores Mina Sugiere pensar en la idea de que pertenecer a un pueblo originario en México, es sinónimo de pobreza, de desprecio, de gente sin razón, que históricamente han sufrido durante los últimos 500 años, y que se ve reflejada en los pueblos masapijni’ (tepehua), Náhuatl, Hñuhü (otomí) y otros de laSigue leyendo «Una reflexión en torno la reivindicación de la lengua Lhimasipij: procesos de una experiencia de vida»

La intercomprensión y la didáctica como herramientas de pedagogía por Karen Novoa

Esta semana recibí un comentario interesante de uno de mis estudiantes de grado 11° durante la clase de lengua castellana, el cual refería que él no deseaba comprometerse mucho con la asignatura porque no deseaba estudiar nada relacionado con la literatura o el español, quiere ser ingeniero. Me quedé pensando durante la semana y elSigue leyendo «La intercomprensión y la didáctica como herramientas de pedagogía por Karen Novoa»

La consulta

Por favor, quítese los prejuicios de cintura para arriba y déjelos sobre la silla. Bien. Túmbese si lo desea en esta camilla. ¿Cuánto tiempo ha pasado desde que realizó el último análisis? ¿De veras? ¿Nunca? De acuerdo, no se agite. Estoy aquí para ayudarle. Ahora, voy a compartirle lentamente algunas indicaciones para que acceda sinSigue leyendo «La consulta»

¿Pensabais que habíamos madurado?

Me escribe una amiga, mamá de un chiquitín de quinto de primaria, a pedirme ayuda con una tarea del colegio de su hijo. No, no es uno de esos casos de colegios que dejan tareas tan imposibles para los niños de cierta edad que los papás tienen que hacerlas por ellos. Es decir, sí esSigue leyendo «¿Pensabais que habíamos madurado?»

El discurso de la posesión La investidura de Gustavo Petro como presidente de Colombia

Jorge Luis Alvis Castro Nueva York, 12 de agosto de 2022 jorgealvis@gmail.com Sucedió bastante rápido. El mismo domingo 7 de agosto de 2022 en horas de la tarde circulaba por Whatsapp una copia en PDF del discurso de posesión del nuevo presidente de Colombia Gustavo Petro. Un par de colegas que habían leído mi comentarioSigue leyendo «El discurso de la posesión La investidura de Gustavo Petro como presidente de Colombia»

¿Petro sí es presidente?

Después de la posesión del domingo quedé con muchas dudas. Y no sé si para salir de ellas debería consultar a un abogado constitucionalista o un filósofo del lenguaje. Como muchos colombianos y colombianas, el domingo por primera vez en mi vida vi una posesión presidencial. La vi por televisión; hecho que pudo haber tenidoSigue leyendo «¿Petro sí es presidente?»

Retterofobia, anortografofilia, voyerismo tuitérico y otras formas de masturbación ortográfica (parte II)

Pues bien, íbamos en que Twitter me permitió asistir a una bacanal ortográfica que despertó en mí, como en los demás asistentes, una sorprendente sed de sangre (¿será por eso que los errores se corrigen con bolígrafo rojo?), un deseo de ver arder a todos los herejes ortográficos del mundo hispano. Y que, al verSigue leyendo «Retterofobia, anortografofilia, voyerismo tuitérico y otras formas de masturbación ortográfica (parte II)»